德国家庭教育和中国家庭教育有哪些差异

http://www.19588.net 2013-07-15 编辑:慧娜

爱护小动物是许多德国幼童接受的“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时,不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物。幼儿园也饲养了各种小动物,由孩子们轮流负责喂养,还要求孩子们注意观察小动物的成长、发育和游戏,有条件的还须作好“饲养记录”。

德国家庭教育和中国家庭教育有哪些差异

中国家长往往给孩子灌输一种“从小不吃亏”的思想。“别人打你,你也打他,打不过就咬”“咱们宁可赔钱,也不能吃亏”。大人的本意是“让孩子学会保护自己”。可是,这种教育要把握好尺度,有些家长认为“从小不吃亏”才能更好地保护自己。

实际上,没有善良之心的孩子也不可能很好地保护自己。如果在成人偏颇、过激甚至错误的引导下,一些孩子缺少爱心,不懂得与人为善。

在培养孩子善良之心的教育上,中国父母不妨看看德国父母是如何做的。

爱护动物是善良教育第一课

孩子们正式入学后,他们的作文中常常会出现有关小动物的生动描绘,其中优秀的篇章会被教师推荐为范文在壁报发表。此外,利用自己积蓄的零用钱来“领养”动物园里的动物,或捐款拯救濒临灭绝动物也是德国小学生热衷的活动。

德国的中小学还普遍开展有关“善待生命”的讨论或作文比赛。一个13岁的男孩以充满爱怜的笔调,记录了他为一只小鸟医治创伤,后来又将其放归大自然的过程,文章荣获了该校“善待生命作文大赛”的第一名。相反,虐待小动物的孩子轻则须接受批评或训导,重则可能受到大人的惩罚,如果效果不明显,还可能被送去作心理治疗,因为这是比学习成绩滑坡更为重要的“品德问题”。

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