关注 给孩子自由
每一个孩子都渴望自由，可是对于孩子来说，究意什么才是真正的自由？家长到底应不应该给孩子自由？如果要给的话，怎么给？给多少？给到什么程度？
对于女儿姚沁蕾，姚明曾经笑言，“她出生之后，我觉得自己在家里变成二等公民，家中地位急速下降。”至于这个改变，姚明可是欣然接受，“我喜欢看到这样的变化。”
不过，由于需要参与各种活动，相较于一般的家庭，姚明相对而言陪女儿的时间也少了许多。“自己事情实在太多，有时要去外地，就不是每天都能陪女儿了。那时就会给她打电话，听听她的声音。”有时人在外地，姚明思念女儿之时，便会常常翻开手机看看里面的照片。
当然，与天下所有的父亲一样，姚明也希望女儿能拥有一个健康的成长环境。对于女儿的未来，他也曾直言，“我会让她做自己想做的。要是她喜欢（打篮球），没问题，我会给她一些建议。不然，做什么都好。”至于一度被外界议论纷纷的女儿国籍问题，姚明也是直言，“现在是美国公民，到她满18岁时，她有权利回去成为中国公民。我会把这个决定权留给她。”
我们平时是如何对待孩子的：
孩子一岁左右处于撕纸的敏感期，把家里便宜的卫生卷纸撕了几下，就要遭到家长的训斥，甚至还要被打手，从此家里的卷纸都被藏到孩子拿不到的地方了。
可是，孩子想要买玩具买小车子，无论多贵，只要孩子提出要求，就立刻会满足他（她）。甚至现在很多父母有一种攀比的心理，同一个小区或学校里别的小朋友有了一个什么新鲜的或昂贵的玩具，就立刻要给自己的孩子也买回来，不然就怕被别的家长看不起，认为自己小气舍不得为孩子花钱。慢慢地，孩子也学会了攀比。
在孩子的眼中，他（她）最想撕着玩的价值一元钱的纸，比起那价值几百元的车子可能要有意义得多，因为通过撕纸，他可以发展手部的精细动作，也是积极探索世界的开始。可是，我们家长到底有没有站在孩子的角度想过呢？我们不让孩子撕纸却又愿意花钱买昂贵的玩具，满足的到底是我们自己的需求还是孩子的需求呢？
有些家长，对孩子物质上的需求样样满足，但对于孩子思想上和行为上的探索和发展的需求却横加阻拦。
孩子想去玩沙，大人不准，因为担心他（她）弄脏漂亮的衣服；
孩子想去踩水，大人不准，因为害怕他（她）搞湿了名牌的鞋子；
孩子想自己去倒杯水，大人不准，因为他（她）可能会打碎了杯子；
孩子想按自己的想法穿衣服，大人不准，因为“穿得不伦不类”怕人笑话；
孩子想学画画，大人不准，因为大人想让他学钢琴；
孩子想学医，大人不准，因为大人觉得学工商管理更有出息；
孩子想跟这个人结婚，大人不准，因为大人觉得另一个人更适合做孩子的伴侣；
孩子有一天长大了，终于挣脱了大人种种的“不准”而离家出走，去追求渴望已久的自由，大人唯有捶胸感叹：逆子不孝啊！
问题倒底出在孩子的身上，还是大人的身上？大人有没有把自己放在与孩子平等的位置上，有没有设身处地地去从孩子的角度思考过？
只有当大人把孩子看成平等的人，去关注孩子的内心需求时，才会给孩子真正意义上的自由。
给孩子自由，才能保护和激发孩子的创造性。
给家长的建议：
与孩子相处，给孩子真正意义上的自由，需要保持一颗孩子的童心。
把自己当成孩子，把孩子当成大人，不要把自己摆得那么高，不要以为自己是大人就可以命令孩子无条件服从你的意志。孩子虽然年龄小个子小，但也是一个完整的有独立人格和思维的人，我们能给予孩子的最基本的自由就是尊重、理解与平等。
当我们需要与孩子交流时，最好蹲下来，把自己的身体与心态都降低到与孩子同样的平等的高度，这样，我们与孩子的距离才会缩短，才能建立更好的亲子关系。
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