早期亲子早教家长要注意:零岁至6岁是儿童智力发展最快的关键期抓住关键期进行良好的早期教育,能收到事半功倍的早教效果。
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[性格情感]
儿童心理专家:关注孩子自卑心理发现要早纠正
美国儿童心理治疗专家霍夫曼指出:当家长的须关注自己的孩子有没有自卑心理,一旦发现,应尽早帮助克服和纠正,以避免随年龄的增长最终形成自卑性格。霍夫曼还认为,自卑儿童往往会表现出如下早期征兆:常年情绪低落如果孩子常常无缘无故地郁郁寡欢,那很可能...
[智慧开发]
宝宝最需要学习的是什么?宝宝过早智力开发有哪些影响
孩子天生就会对身边的世界充满好奇,他会尽自己的可能去探索和发现周围的事物。当孩子还没有对真实世界具备足够的观察和体验时,如果过早地进行抽象知识学习,会把孩子的注意力人为地转向对抽象符号的关注,从而丧失很多在真实世界中的体验和思考。有这样一个...
[家庭教育]
家庭教育一分钟创造让孩子自觉听话的成长环境
有些父母总是将自认为正确的教育方式强加到孩子身上,而不是去站在孩子的角度,不是从孩子身上学到管理孩子的方法,那么,久而久之,孩子就会变得越来越难以控制。同时,这样处理孩子问题的方式,也不利于孩子健康地成长。每一个孩子都有其自身的不同年龄的心...
[亲子早教]
宝宝多大开始学筷子,宝宝学筷子并非越早越好
对初学用筷子的宝宝,父母应细心注意到以下几点:(1)选用竹筷,因为方形竹筷易夹住食物,而且无毒、轻便,易握紧。(2)食物选用爆米花,很轻,上面有沟槽和裂缝,容易夹起来,又会刺激孩子去练习。(3)允许“作弊”。可在筷子尖上缠一根皮筋,增加摩擦...
[亲子早教]
2-3岁小朋友学刷牙时期家长要注意培养孩子养成刷牙好习惯
小朋友的牙刷刷头通常比较短,然而小朋友手腕不够灵活,所以可以选用刷柄较粗的牙刷比较方便小手抓握,此外,色彩鲜艳的牙刷也比较能够提高刷牙的兴趣。2-3岁起就可以让孩子在游戏中学习刷牙,慢慢熟悉刷牙的动作,必要时可以选用电动牙刷作为辅助,以免孩...
[家庭教育]
儿童心理专家:与孩子沟通技巧打开心扉
家庭是孩子成长的第一环境,也是最重要的生长环境,可能会伴随孩子一生。中国的一句俗语“有其父,必有其子”,印证了父母的行为处事对孩子的影响。因此,父母想要孩子成为什么样的人,首先父母就得成为什么样的人,教育孩子的过程,其实也是教育自己的过程。...
[智慧开发]
父母掌握时机激发宝宝的智商发展
父母能掌握时机,理解和满足孩子的要求,并采取相应措施激发他的智商发展,那就会达到事半功倍的效果。◎大约发生在婴儿出生后5周左右,各个器官都迅速成熟并开始工作,表现为哭的时候流出眼泪,或者用微笑来表示高兴,另外还不时地对周围发生的一切进行“观...
[家庭教育]
父母学会让孩子独立玩耍,引导孩子解决问题
父母要学会让孩子独立的玩耍。大部分的父母都不会让孩子独立的玩耍,在孩子玩耍的时候,总会去引导孩子要怎么玩才是正确的,有时候还会去示范一次呢,这其实也是教育心切的一种心理。事实上,父母要做的一个观察者及协助者,当你的孩子在独立玩耍的时候,不论...
[家庭教育]
家庭教育之父母对宝宝的礼仪教育
6个月-1周岁:礼仪入门再小的宝宝也会模仿大人的行为,6个月大的宝宝已经开始模仿成人的举止和面部表情了:1周岁的宝宝已懂得在陌生环境下观察父母的表情,作出适当的反应。所以,年轻的父母,请检点自己言行,多说“请”和“谢谢”,并用愉悦的声音对宝...
[家庭教育]
夸奖以鼓励为主,注意夸奖的用词
夸奖以鼓励为主,指出宝宝需要努力的方向鼓励与夸奖都是对宝宝行为的正向评价,又稍微有所不同。夸奖重在结果,鼓励重在过程。鼓励是对宝宝努力的过程及行为进行恰当的描述,例如宝宝涂完一幅画,你可以描述他所涂的画面本身的内容,和他一起欣赏和讨论这幅画...
[亲子早教]
亲子早教:培养孩子的持之以恒的毅力
明智的父母应该在孩子年幼时培养他良好的习惯,这样形成的意识将使孩子受益一生,以下九个习惯是孩子成功所不可少的。持之以恒的毅力1.给孩子订立一些具体的目标,每天坚持去做,并及时鼓励他们。2.当孩子坚持做一件事取得一定成效时,给他们一个奖励。奖...
[家庭教育]
家庭教育有效地建构儿童的健全人格
家庭中的方方面面对儿童的健康成长及其人格的熏陶是非常重要的。家长应把培植健全人格当作家庭教育的中心,重视和加强对孩子进行良好道德的培养,戒除掉家庭教育中会造成不良影响的行为,从而有效地建构儿童的健全人格。请家长们注意以下问题:不要强迫孩子立...
[亲子早教]
清华附小副校长窦桂梅给孩子们列的书单
窦桂梅,北京清华大学附小副校长,特级教师,中学高级教师。全国中小学整体改革专业委员会学术委员,国家九五重点课题语文教材编写组编委。窦桂梅推荐书目:1-2年级:必读:1.猜猜我有多爱你(绘本)2.逃家小兔3.我爱我爸爸(绘本)4.红鞋子5.爷...
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宝宝智商的表现:丰富的创造力和想象力
丰富的创造力和想象力你也许会问:一两岁的孩子也有创造力和想象力?是的,尽管大多数一岁左右的孩子并不具备很好的解决问题的能力,一个有超常天赋的孩子却常会有些让父母大跌眼镜的惊人表现。懂事而敏感天赋特别聪明的孩子通常比较敏感,例如,妈妈现在不高...
[智慧开发]
亲子早教,宝宝玩乐开发智力的第一步
玩具车:到了两岁末,幼儿已能基本控制自己身体的各部位,可以驾驶“小车”了,可以开快、开慢,也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具,而自己又能充当运输司机,那真是其乐无穷了。娃娃:两岁的幼儿已经开始有个性表现了。这时他们...
[家庭教育]
孩子固执任性怎么办?与教育方式、家庭关系多因素有关系
孩子的固执任性,不是一朝一夕形成的,也不是简简单单地改变某一点就可以达到目的的,我们必须通过考虑,从孩子的成长、我们的教育方式、我们自身的性格与家庭关系等多个角度去考虑,而改变孩子的过程,常常也是我们改变自身的过程。在这个过程中我们:不仅会...
[亲子早教]
玩亲子游戏对于宝宝心智发展有好处
生活对于宝宝而言就是游戏,妈妈应适应宝宝这一身心特点,把生活游戏化。例如,帮宝宝穿衣服时说:“小手钻洞洞,脑袋钻洞洞”,并通过洞和宝宝做鬼脸;整理衣服时,可让宝宝用小脸、脚丫或者双手去感受棉、丝绸、麻,丰富触觉,宝宝一定乐此不疲哦。玩亲子游...
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