育儿专家表示，父母与子女的互动，能够更大程度地体现亲子之间的水乳交融之情，这一点对孩子的成长至关重要。
对于年轻父母而言，还是应该以亲自带孩子为主、家里老人协助照看为辅，无论工作多忙，要多抽些时间陪伴孩子成长。一方面，年轻父母要充分发挥自己的年龄优势，努力学习育儿知识。
另一方面，两代人可以通力合作，年轻父母争取在教育孩子的过程中居于主导地位，同时做到多向祖辈请教，双方扬长避短，才能充分发挥家庭教育的优势。
家住假日蓝湾的刘女士从儿子一生下来就自己学着拉扯，3年了，家里老人就没操过心。“因为要上班，就请了个保姆和我一起带孩子，有时候双休日会去我爸妈家住着玩玩，公婆都在外地，隔段时间视屏一下。”侯女士很纳闷，为啥现在很多做父母的自己不带孩子，“我除了在月子会所的时候，孩子晚上交给育婴房，其他时间也都自己带，出会所前，那里的老师手把手教完我日常护理，回家就自己带了”。
隔代教育的问题
不同的时代对于教育的观念也是不同的。在祖辈时期，早期教育与智力开发几乎是画等号的。而且，很多爷爷奶奶、外公外婆也容易因为爱孙心切，而会帮宝宝做太多事情，间接地让宝宝失去学习的机会。因此，如何让祖辈了解新一代教育的核心概念，请他们一起配合爸妈，是教育宝宝的关键。
过分强调知识的灌输，把教育片面理解为传授书本知识，把智力开发等同于提前进行读、写、算等技能训练，这些观念都是错误的。各种早期教育方案的效果追踪研究表明，早期教育若只放在读、写、算的训练上，得到的效果是短期的。所以，智力的开发只能算是早期教育的一部分。
而婴幼儿教育更多的重点应放在感官经验的获得、生活知识的培养、良好情商及性格的培养以及做好书写预备和数学前置经验的预备等方面。
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